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  【氷河期】必ず繰り返される理由と次に起こる時期とは？【小學生でもわかる】

  氷河期が起こる理由を小學生でもわかるように説明する試みです。【補足】・ドイツのある大學の先生トーマス・ウェスターホルト（ドイツ・ブレーメン大學海洋環境科學センターに所屬する研究者）・間氷期より氷期の方が長い理由理由は大きく2つあります。一つ目は、地球軌道の3要素の相互作用が氷期に有利な組み合わせが壓倒的に多いこと、二つ目は、大西洋南北熱鹽循環（AMOC）の機能低下です。二つ目のAMOC

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  【異常】確率1/10^40000なのになぜ僅か8億年で地球に生命は誕生したのか？【小學生でもわかる】

  「たった8億年で生命が誕生した理由」を小學生でもわかるように説明する試みです。【補足】※大事地球誕生8億年後の海には、酸素分子はほぼありませんでした。しかし現代の海には、水に溶け込む形で酸素が存在します。・38億年前に誕生した生命體（生物の共通祖先）：LUCA・生命誕生の確率を計算した人：天文學者フレッド・ホイル・太陽系に漂っていた小さい星：微惑星・超ちっさい玉っころ：原子・地

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  【太陽の謎】なぜ酸素がない宇宙空間で太陽は燃えているのか？【宇宙・ざくっと解説】

  「太陽が燃える理由」を小學生でもわかるように説明する試みです。【補足】・核：原子核・基本水素：輕水素・レア水素：重水素・スーパーレア水素：三重水素（トリチウム）・モンスター惑星→モンスター恆星【過去動畫】   • 【異次元】光より速いものを小學生でもわかるように解説【宇宙・ざくっと解説】  ※動畫内で表示されたサムネと今設定しているサムネが違う場合があります【おすすめ再生

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  【異次元】光より速いものを小學生でもわかるように解説【宇宙・ざくっと解説】

  「光より速いもの」を小學生でもわかるように説明する試みです。本物のアインシュタインは、誰かさんのような傲慢な性格ではなかったはずです。【補足】・正確な光速の値：299,792.458km/s・世界一馬鹿でかい望遠鏡：フッカー反射望遠鏡・核：原子核・クソ偉い學者：ボリス・ポドルスキー(Boris Podolsky)、ネイサン・ローゼン(Nathan Rosen)【おすすめ再生リスト

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  【普通は複數種】なぜ人類は1種しか生き殘らなかったのか？【小學生でもわかる理系雜學】

  人類の進化傾向が異常すぎる理由を小學生でもわかるように説明する試みです。【補足】・環境條件：ニッチ（生態的地位）・環境條件（ニッチ）の要素を3つに絞って解説しましたが、實際は他にもいくつかあります。・アフリカのちょい凹んでる邊り：タンザニア・オルドヴァイ峽谷・生き物が仲良く協力できるギリギリの數：ダンバー數・火の使用開始時期ですが、「日常的に」使用し始めたのは30萬年前と言われていま

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  【爆風も熱波もない】宇宙での核爆發が生む地上と別次元の破壞形態とは？【小學生でもわかる宇宙】

  宇宙で核爆發を起こすと何がヤバいのかを小學生でもわかるように説明する試みです。【補足】・A玉：陽子・B玉：中性子・連鎖グシャっと現象：核分裂反應・大規模ぺちょっと現象：核融合反應・小さい太陽：火球・電子がポロリンすること：電離・プルトニウム239が變化してできるやべえ物質：セシウム、ストロンチウムなど・グシャっと現象時に放たれるビーム：ガンマ線・グシャっと現象後にできた物質か

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  【現代科學の限界】温度の上限と極限の高温下で起こる物理現象とは？【小學生でもわかる宇宙】

  「温度の上限」を小學生でもわかるように説明する試みです。±50℃程度の心地良い環境の地球はまじで奇跡の星だと思います。【補足・修正】・理論上の最高＝プランク温度≠絶對温度（大變失禮しました）・原子の位置と運動状態は同時に確定させることができないルール：ハイゼンベルクの不確定性原理・電子ポロリン：電離・なぜ原子の位置と運動状態は同時に確定させることができないのか？光がエネルギーを持っ

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  地球上の全生物が炭素から構成される理由とケイ素生命體が存在する可能性【小學生でもわかる】

  「無機物の生き物が存在しない理由」を小學生でもわかるように説明する試みです。【補足】・超ちっさい玉っころ：原子・ペアな電子：非共有電子對（結合に關與しない）、共有電子對（結合に關與する）・ペアになれていない電子：不對電子・電子が存在するであろう範圍：電子軌道・分子内で電氣的な偏りがある分子：極性分子・分子内で電氣的な偏りがない分子：非極性分子【おすすめ再生リスト】・がおがおザ

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  【衝撃】宇宙はDB超で描かれた通りかもしれない【宇宙・ざくっと解説】

  「宇宙の果ての正體」を小學生でもわかるように説明する試みです。宇宙のことを勉強すればするほど、その謎の解明に挑んだ科學者たちの頭の良さにどん引きしています。【過去動畫】   • 【異次元】光より速いものを小學生でもわかるように解説【宇宙・ざくっと解説】  ※動畫内で表示されたサムネと今設定しているサムネが違う場合があります。【おすすめ再生リスト】・がおがおザクっと解説（全動畫）： 

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  【衝撃】ﾌﾞﾗｯｸﾎｰﾙは人類の守り神！消滅すると物理法則が崩壞する理由とは？【小學生でもわかる宇宙】

  「人類がブラックホールに守られている理由」を小學生でもわかるように説明する試みです。【過去動畫】   • 【太陽の謎】なぜ酸素がない宇宙空間で太陽は燃えているのか？【宇宙・ざくっと解説】     • 【衝撃】宇宙はDB超で描かれた通りかもしれない【宇宙・ざくっと解説】  ※動畫内で表示されたサムネと今設定しているサムネが違う場合があります。【おすすめ再生リスト】・がおがおザクっと解