KIDSNA STYLE チャンネル【公式】

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  • 成田悠輔 子どもに必要な經驗 #Shorts

    成田悠輔 子どもに必要な經驗 #Shorts

    成田悠輔さんにうかがった「教育論」や「子どもに必要な經驗」について。本編はこちら!   • 【成田悠輔 x 教育論】子どもに必要な「否定される」經驗 【KIDSNA】  #成田悠輔 #kidsna

  • 成田悠輔の勉強法 【KIDSNA】

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    📱KIDSNA STYLE公式アプリでは他にもおすすめ動畫がたくさん!【今回の企畫】成田悠輔さんはいったいどんな勉強法をされていたのでしょうか。今回はご自身がやられていた "勉強法" についてお話しいただきました。「點數を取るための勉強は向いている人と向いていない人がいる。今の社會では、向いてない人までそのための勉強をやらないといけないのは問題」そう話す成田さん。勉強に對する考え方をお話

  • 成田悠輔に聞く日本の教育【KIDSNA】  #shorts

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    日本の教育に希望がもてず海外に教育の場を求める人がいる理由は、「日本の教育がダメというより、日本という國や社會に未來がないと感じられているのではないか」と話す成田悠輔さん。本編はこちら! ↓↓ ↓↓ ↓↓ ↓↓   • 成田悠輔 x 日本の教育 【KIDSNA】  #成田悠輔#kidsna チャンネル登録はこちらから↓↓↓   / @kidsnastyle  ◇KIDSNA S

  • 【peco×てぃ先生】叱らない子育てのポイントは「可視化」⁉︎/ 子どもの自己肯定感を下げない方法とは?

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    ▽後編はこちら▽   • 【peco×てぃ先生】自分時間を最優先できる頑張らない子育て/peco流の子育て術とは?  📱KIDSNA STYLE公式アプリでは他にもおすすめ動畫がたくさん!【今回の企畫】現役保育士のてぃ先生と、一兒の母でもあるpecoさんが「令和の子育てを考える」をテーマに「子どもの叱り方」について對談しました。近年増えてきた「叱らない子育て」はどのように行えばいいのか

  • 【泉房穗✖︎てぃ先生】專業主婦が最も合理的!?【ここがおかしい日本の子育て】2/3

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    📱KIDSNA STYLE公式アプリでは他にもおすすめ動畫がたくさん!【今回の企畫】泉房穗・てぃ先生が語る「ここがおかしい日本の子育て」の第2彈!「異次元の少子化對策」が本格的なスタートを切る2024年。「支援策が的外れ」といった不滿も聞かれる中、これからの日本の子育てはどうなる?現役保育士・てぃ先生、兵庫縣明石市の前市長・泉房穗さん、そしてKIDSNAアンバサダーに、日本社

  • 【ひろゆき×てぃ先生】他人に合わせる必要ってありますか? 3/3

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    📱KIDSNA STYLE公式アプリでは他にもおすすめ動畫がたくさん!【今回の企畫】實業家ひろゆき氏と現役保育士であり育兒アドバイザーのてぃ先生が「子どもが幸せになるためには?」というテーマで討論!日本と海外(フランス)における子育て文化の違い、社會の壓力、幸せの本質について…など、二人の視點から熱い議論が交わされました。子育てが難しいと言われる現代日本社會において、どうすれば

  • 【木下ゆーき】シングルファザー時代の苦勞!BEST3!!  #shorts

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    超人氣子育てインフルエンサー、木下ゆーきさんをゲストにお呼びし、「子育ての孤獨やイライラを笑いに變える發想の轉換術」について教えていただきました!なぜ育兒・子育て動畫を配信するようになったのか、シングルファザー、ワンオペ育兒時代につからったことなどなど!詳しくは本編もご覽ください!!   • 木下ゆーきさんに聞く「子育ての孤獨やイライラ」 【KIDSNA TALK】  #木下ゆーき

  • 【成田悠輔 | どう感じる? 日本の教育】KIDSNA STYLE #shorts

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    「日本の教育がダメというより、日本という國や社會に未來がないと感じられているのではないか」と話す成田さん。詳しくはこちら!   • 成田悠輔 x 日本の教育 【KIDSNA】  【成田悠輔(なりたゆうすけ)】經濟學者・データ科學者、イェール大學助教授、半熟假想株式會社代表。專門は、データ・アルゴリズム・數學・ポエムを使ったビジネスと公共政策(特に教育)の想像とデザイン研究者として「社會

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    得意不得意に關わらず勉強はやらなければいけない雰圍氣になっているところに疑問を感じるという成田悠輔。成田さんの勉強法について詳しくはこちら!   • 成田悠輔の勉強法 【KIDSNA】  【成田悠輔(なりたゆうすけ)】經濟學者・データ科學者、イェール大學助教授、半熟假想株式會社代表。專門は、データ・アルゴリズム・數學・ポエムを使ったビジネスと公共政策(特に教育)の想像とデザイン研究者とし

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