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  【朗讀】にくまれぐち　作・永井荷風

  【朗讀】にくまれぐち　作・永井荷風【冒頭紹介】　現代文士の生活も年月を經るに從って今では殆一定の形式をつくりなすようになった。ここに文士の生活と言ったのは何であるか。則現代の青年が專門の學校を卒業した後、世の雜誌新聞に文章を掲げその報酬を以て生計を營むことを謂《い》うのである。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿當チャンネルの朗讀作品は、青空文庫に掲載されているものを

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  【朗讀】岡の上　作・永井荷風

  【朗讀】岡の上　作・永井荷風【冒頭紹介】(一)最初この亞米利加へ來た當座、私は暫く語學の練習をする目的で、その時滯在して居った市俄古の都會からは、ミスシッピーの河岸に添うて、凡そ百哩あまり、人口四千に滿たざる或る小さな田舍町に建てられた某と呼ぶ大學へ辿って行った事がある。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿本作品の底本：「あめりか物語」博文館　明治41.8#朗

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  【朗讀】新樹の言葉　作・太宰治

  【朗讀】新樹の言葉　作・太宰治【冒頭紹介】　甲府は盆地である。四邊、皆、山である。小學生のころ、地理ではじめて、盆地という言葉に接して、訓導からさまざまに説明していただいたが、どうしても、その實景を、想像してみることができなかった。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿當チャンネルの朗讀作品は、青空文庫に掲載されているものを使わせていただいております。ボランティアの皆

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  【朗讀】津輕（3）　作・太宰治

  【朗讀】津輕（3）　作・太宰治誠に勝手ながら本作は（序編＋５回）に分けてアップロードさせていただきます。【冒頭紹介】三　外ヶ濱　Ｓさんの家を辭去してＮ君の家へ引上げ、Ｎ君と私は、さらにまたビールを飮み、その夜はＴ君も引きとめられてＮ君の家へ泊る事になつた。三人一緒に奧の部屋に寢たのであるが、Ｔ君は翌朝早々、私たちのまだ眠つてゐるうちにバスで青森へ歸つた。勤めがいそがしい樣子である。

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  【朗讀】津輕（5）　作・太宰治【終】

  【朗讀】津輕（5）　作・太宰治誠に勝手ながら本作は（序編＋５回）に分けてアップロードさせていただきます。【冒頭紹介】五　西海岸　前にも幾度となく述べて來たが、私は津輕に生れ、津輕に育ちながら、今日まで、ほとんど津輕の土地を知つてゐなかつた。津輕の日本海方面の西海岸には、それこそ小學校二、三年の頃の「高山行き」以外、いちども行つた事がない。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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  【朗讀】東京小品　作・芥川龍之介

  【朗讀】東京小品　作・芥川龍之介【冒頭紹介】　　　鏡　自分は無暗に書物ばかり積んである書齋の中に蹲つて、寂しい春の松の内を甚だらしなく消光してゐた。本をひろげて見たり、好い加減な文章を書いて見たり、それにも飽きると出たらめな俳句を作つて見たり――要するにまあ太平の逸民らしく、のんべんだらりと日を暮してゐたのである。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿當チャンネルの

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  【朗讀】津輕（4）　作・太宰治

  【朗讀】津輕（4）　作・太宰治誠に勝手ながら本作は（序編＋５回）に分けてアップロードさせていただきます。【冒頭紹介】四　津輕平野「津輕」本州の東北端日本海方面の古稱。齊明天皇の御代、越の國司、阿倍比羅夫出羽方面の蝦夷地を經略して齶田（今の秋田）渟代（今の能代）津輕に到り、遂に北海道に及ぶ。これ津輕の名の初見なり。乃ち其地の酋長を以て津輕郡領とす。此際、遣唐使坂合部連｜石布、蝦夷を以

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  【朗讀】津浪と人間　作・寺田寅彦

  【朗讀】津浪と人間　作・寺田寅彦【冒頭紹介】　昭和八年三月三日の早朝に、東北日本の太平洋岸に津浪が襲來して、沿岸の小都市村落を片端から薙ぎ倒し洗い流し、そうして多數の人命と多額の財物を奪い去った。明治二十九年六月十五日の同地方に起ったいわゆる「三陸大津浪」とほぼ同樣な自然現象が、約滿三十七年後の今日再び繰返されたのである。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿當チャンネ

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  【朗讀】智惠子の半生　作・高村光太郎

  【朗讀】智惠子の半生　作・高村光太郎【冒頭紹介】　妻智惠子が南品川ゼームス坂病院の十五號室で精神分裂症患者として粟粒性肺結核で死んでから旬日で滿二年になる。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿當チャンネルの朗讀作品は、青空文庫に掲載されているものを使わせていただいております。ボランティアの皆樣にこの場を借りて、お禮申し上げます。青空文庫圖書カード：No.4637

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  【朗讀】白紙　作・立原道造

  【朗讀】白紙　作・立原道造【冒頭紹介】突然が僕を驚かす。僕はそのとき、發見したのだ。ひとりの少女は、埃りにまざつて電車にのつてゐた。朝の空氣が僕たちの間を流れる。僕たちは、眼と眼で、そつとうなづきあふ。ちようど知らない人間同士がするやうに。それから、僕は、何でもない數字を計算する。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿※この作品には、現代では一部不適切と受け取れる表現があ