最熱門影片(6/6 06:24)

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  【法律】家事を押しつけて「頼んでない」と言い放った夫。自分の家事だけに絞ったら「惡意の遺棄」になるのか、民法第770條で考える【教育アニメ】

  「俺は頼んでない。」共働きなのに家事をすべて押しつけ、感謝の言葉一つもない夫の青彦。だそ子が自分のことだけやる生活に切り替えたら「惡意の遺棄」にあたるのか、民法第770條で考えていきましょう。【この動畫で學べること】・心理學「道徳的離脱」：自分の行動が他者を傷つけていても責任をゼロにしようとする心理メカニズム・法律「惡意の遺棄」：夫婦の義務を繼續的に拒否することが離婚事由になる條件（民

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  300萬圓のオウムに一目惚れし、私の貯金を使おうとした夫と離婚した理由｜ダニエル・カーネマン＆エイモス・トベルスキーの「計畫錯誤」から讀み解く【行動經濟學／教育アニメ】

  「お金はなんとかなるじゃん」300萬圓のオウムに一目惚れし、だそ子の貯金を使おうとする夫の青彦。今回は青彦が突き進む理由を、ダニエル・カーネマン＆エイモス・トベルスキーの「計畫錯誤」から讀み解いていきます。【この動畫で學べること】・行動經濟學｜計畫錯誤（Planning Fallacy）：「欲しい」氣持ちが強いほどコスト・リスクを過小評價してしまうメカニズム・動物學｜アカオクロオウム

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  「風邪氣味で…」育兒をお願いするたびに體調不良になる夫に妻が取った對應。逃げ癖の心理をニール・ミラーの「接近－回避葛藤モデル」から學ぶ【行動心理學・教育アニメ】

  育兒をお願いするたびに「風邪氣味で…」「腰が痛くて…」と體調不良を訴える夫の青彦。本當に病氣なのか、それとも…？今回は、都合よく逃げる人間の心理をニール・ミラーの「接近－回避葛藤モデル」から學びます。【この動畫で學べること】・行動心理學：ニール・ミラー「接近－回避葛藤モデル」から讀み解く「回避行動（Avoidance Behavior）」と假病の心理・交渉學：ソクラテス的アイロニー（古

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  【教育アニメ】夫が私の店のお金で浮氣していた…。刑法第253條「業務上横領罪」について考える【法律・心理學】

  「またお店のお金でプレゼント買ってね♡」だそ子のお店のお金を浮氣相手のあざみに使っていた青彦。今回はだそ子と一緒に、大切なお店とお金を守るための法律知識を刑法第253條「業務上横領罪」で學んでいきましょう。【この動畫で學べること】・法律：刑法第253條「業務上横領罪」と「竊盜罪」の違い・法律：刑法第222條・第223條「脅迫罪・強要罪」の成立リスクと第三者介入の重要性・心理學：自尊

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  【社會心理學】仲良くもない人に「實家に泊めて」と言われたらどうする？理不盡な要求から身を守るために「先制的自己開示」を學ぶ【教育アニメ】

  「あなたの實家に家族全員泊めてくれない？送迎と觀光案内もよろしく。」同じ英會話教室に子供を通わせるママ・あざみから突然理不盡な要求をされただそ子。あなたならこんな時、どう自分を守りますか？今回は理不盡な人から身を守るための方法、「先制的自己開示」について學んでいきましょう。【この動畫で學べること】・社會心理學「先制的自己開示（Preemptive Disclosure）」：トラブル時に

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  「女失格」姪を引き取ると言ったら夫に言われた言葉。役割を押し付ける心理とジェンダー規範の内面化を學ぶ【ジェンダー學・社會學／教育アニメ】

  「自分の子供じゃなくてもいいなんて、女失格だ！」義姉が他界し、姪を引き取ると決めただそ子に「女失格」と言った夫。「女性はこうあるべき」という思い込みがどこから來るのか、サンドラ・ベム「ジェンダー・スキーマ理論」をもとに學んでいきましょう。【この動畫で學べること】・ジェンダー學・社會學：社會が作り出した「女性らしさ」の規範が無意識に内面化され、他者への役割強制につながるメカニズム／サンドラ

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  【發達心理學】「俺達の子供である前に母さんの孫なんだよ？」妊娠したら夫が突然マザコンに…ピーター・ブロス「第二の個體化」から考える親離れの失敗【教育アニメ】

  「俺達の子供である前に母さんの孫なんだよ？」妊娠を機に突然マザコンになった夫。今回はピーター・ブロス「第二の個體化」をもとに、「心理的離乳の失敗」について學んでいきましょう。【この動畫で學べること】・發達心理學：ピーター・ブロス「第二の個體化」　→親への依存から拔け出せないまま大人になる心理メカニズム・臨床心理學：メロディ・ビーティ「共依存（Co-dependency）」　→支配

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  【心理學】自分より知識のある相手を認められないのはなぜ？エイブラハム・テッサーの「自己評價維持モデル」で讀み解く【教育アニメ】

  クイズに正解したり、何か教えたりすると怒る夫の青彦。それは「知識の差」ではなく「自尊心の問題」かもしれません。今回は自尊心を守るために他者を攻撃してしまう心理と、そこから自分を守る知識を、だそ子と一緒にエイブラハム・テッサーの「自己評價維持モデル」をもとに學んでいきましょう。【この動畫で學べること】・社會心理學｜テッサー「自己評價維持モデル」：有能な他者が自尊心を脅かすメカニズム・法

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  「俺も具合惡いかも」と體調不良アピールする夫。假病で關心を奪おうとする心理を精神醫學で解説【心理學・教育アニメ】

  「俺も具合惡いかも」が口癖の夫・青彦。娘が生まれてから育兒を押しつけ、だそ子が體調を崩すたびに張り合うように假病を使い續ける心理を精神醫學をもとに解説します。【この動畫で學べること】・精神醫學：詐病と虚僞性障害― 假病で義務を回避、注目・同情を得ようとする行動パターンの仕組み・發達心理學：自己中心性の殘存 ― 大人になっても「自分が主役」から拔け出せない心理の構造・💡教訓：大切な人が弱

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  【法律】高級肉食べ放題の落とし穴！景品表示法「有利誤認表示」を解説【教育アニメ】

  「高級肉食べ放題4,000圓」その看板、本當に信じて大丈夫？今回は青彦と一緒に、巧妙な不當表示から自分の身を守る知識を景品表示法から學んでいきましょう。【この動畫で學べること】・景品表示法（有利誤認表示）：重要な條件を小さな文字で隱す表示が法的にどう問題なのか・消費者契約法（第4條・第10條）：不利な條件を告げられなかった場合の取消權と不當條項の無效・教訓：おかしいと感じたときに泣き