メタゾン~精神醫學をゆっくり解説~

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  • 伊藤誠の浮氣について辨明させてください【精神科醫がゆっくり解説】

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    #漫畫解説#School Days#精神科#エリクソン#發達◎半分姉弟   • 超マイノリティの惱み【精神科醫がゆっくり解説】  【動畫概要】今回の動畫では『School Days』の伊藤誠をテーマに、その行動を發達心理學の視點からゆっくり解説しました。🔍 本動畫のポイント・誠はエリクソンの理論でいう 👉 青年期(アイデンティティ vs 役割混亂)にあたる・こ

  • 收益化停止で動けません→急性ストレス障害【精神科醫がゆっくり解説】

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    メタゾンをご視聽頂き誠にありがとうございます。收益化停止に伴い改革します。1.投稿は續けます2.非公開の動畫が増えます3.編集工夫します4.いままで支えてくれた人ありがとう!!チャンネルが停止されない限り頑張ります。引き續きよろしくお願いいたします。

  • 發達障害の方がリア充な時代がキテル!!【精神科醫がゆっくり解説】

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    #漫畫解説#路傍のフジイ #精神科#發達障害#ゆっくり解説「發達傾向=生きづらさ」とは限らない。むしろ彼のように、一人でも充實した時間を過ごせる生き方は、現代における“リア充”の一つの形なのかもしれない。時代や價値觀が變われば、「普通」と「診斷」の境界もまた變わる。そんな視點から、この作品を讀み解いていきます。映畫、漫畫、ゲーム、都市傳説、書籍、論文、臨床經驗をもとに、健康に

  • 新生活で鬱、この「病氣」かも【精神科醫がゆっくり解説】

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    #漫畫解説#ほったらかし飯#精神科#發達障害#適應障害【動畫概要】今回の動畫では「ほったらかし飯」のフウコをテーマに、その行動を心理的にゆっくり解説しました。🔍 本動畫のポイント・フウコには 👉 不注意・衝動性・計畫性の弱さなど  “發達特性っぽい傾向”が見られる・しかしそれだけでなく 👉 殘業續きの仕事 👉 一人暮らしによる孤獨 👉 周圍のサポートの減少

  • 【指定醫口頭試問對策】措置の4つの要件【ゆっくり】 #Shorts

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    メタゾンをご視聽頂き誠にありがとうございます。指定醫口頭試問、「措置の4つの要件」暗記用にショート動畫です。勉強用に使用してください。①患者の症状及び措置入院の對象となる者の要件を踏まえ、措置入院を行う必要性が記載され、その内容に妥當性が認められること②患者が精神保健福祉法第5條に規定する精神障害者であること③患者が、醫療及び保護のために入院させなければその精神障害のために自傷

  • 人生の不滿を解決し、悟りを開くための漫畫【精神科醫がゆっくり解説】

    人生の不滿を解決し、悟りを開くための漫畫【精神科醫がゆっくり解説】

    #漫畫解説#古屋兎丸#精神科#漫畫考察#ゆっくり解説「人はなぜ生きるのか?」古屋兎丸の漫畫『ガーデン』には、「死に接近したときの美」といったテーマが潛んでいます。この動畫では、ガーデンを單なる不氣味な物語としてではなく、精神醫學・心理學の視點から讀み解いていきます。キーワードとなるのは「メメントモリ(死を想え)」。そして、精神科醫ヴィクトール・フランクルが説いた「

  • 【指定醫口頭試問對策】身體的拘束の3つの要件【ゆっくり】 #Shorts

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    メタゾンをご視聽頂き誠にありがとうございます。①身體的拘束以外によい代替方法がない場合において行われているか②身體的拘束の對象となる患者が、次のような場合に該當すると認められる患者であるかア.自殺企圖又は自傷行為が著しく切迫している場合イ.多動又は不穩が顯著である場合ウ.ア又はイのほか精神障害のため、そのまま放置すれば患者の生命にまで危險が及ぶおそれがある場合③できる限

  • 【映畫考察】理解できないことを言っていたら統合失調症なの?K-PAX光の旅人と精神科

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    #映畫解説#統合失調症#精神科#考映畫察#ゆっくり解説🌟メタゾンをご視聽頂き誠にありがとうございます🌟「統合失調症っぽさ」について解説します。「解離性障害」や「妄想性障害と統合失調症の違い」についても。映畫、漫畫、ゲーム、都市傳説、書籍、論文、臨床經驗をもとに、健康に役立つ情報を分かりやすく解説し、精神分析していきます。チャンネル登録宜しくお願いします(^)-☆✅畫像、動畫