がおがおザクっと解説【素朴な理系雜學】の最新動畫(3/19 01:04)

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  【進化生物學】1萬年前から人類が幸せを失い續けている理由【小學生でもわかる】

  「ヒトだけが幸せになれない理由」を小學生でもわかるように説明する試みです。今回から動畫内容に關連する事柄や疑問について、俺一個人のちょっとした考えをNote記事で發信する試みをしてみることにしました。暇な人は讀んでみても良いかもしれませ

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  【矛盾】質量0のため公式上E=0になる光にエネルギーが存在する理由【小學生でもわかる】

  「質量0の光にエネルギーが存在する理由」を小學生でもわかるように説明する試みです。【補足】・縮んだバネが元に戻ろうとするエネルギー：彈性エネルギー・ヒッグスが考えた質量生成の理論：ヒッグス機構【おすすめ再生リスト】・がおがおザ

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  【意外と知らない】血液機能を補うリンパと免疫の仕組み【小學生でもわかる】

  「リンパとは何か？」を小學生でもわかるように説明する試みです。【補足】・うんこみたいな有害な物質：老廢物・細い血管：毛細血管・毛細血管が漏らす液體：血漿・細胞が浸かっている液體：組織液（または間質液）・リンパ管に回收される液體

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  地球上の全生物が炭素から構成される理由とケイ素生命體が存在する可能性【小學生でもわかる】

  「無機物の生き物が存在しない理由」を小學生でもわかるように説明する試みです。【補足】・超ちっさい玉っころ：原子・ペアな電子：非共有電子對（結合に關與しない）、共有電子對（結合に關與する）・ペアになれていない電子：不對電子・電子が

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  【異常】直立二足歩行の生物が人間しかいない特殊な理由【小學生でもわかる】

  「直立二足歩行の動物が人間だけな理由」を小學生でもわかるように説明する試みです。【補足】・重さ的にバランスが取れる點：重心　（重心から離れた位置に力がかかるとモーメントがでかくなって、體に負荷がかかります）・ヒラメ筋の質量と走る速

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  【自然界で超危險】進化過程で睡眠が淘汰されなかった理由【小學生でもわかる】

  睡眠が淘汰されなかった理由を小學生でもわかるように説明する試みです。【補足】イルカの特殊な睡眠形態：半球睡眠ネーダーガード博士：メイケン・ネーダーガードうんこのような無駄でしかない物質 or 有害な物質：老廢物（アミロイドβ、RO

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  【普通は複數種】なぜ人類は1種しか生き殘らなかったのか？【小學生でもわかる理系雜學】

  人類の進化傾向が異常すぎる理由を小學生でもわかるように説明する試みです。【補足】・環境條件：ニッチ（生態的地位）・環境條件（ニッチ）の要素を3つに絞って解説しましたが、實際は他にもいくつかあります。・アフリカのちょい凹んでる邊り：

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  【異常】確率1/10^40000なのになぜ僅か8億年で地球に生命は誕生したのか？【小學生でもわかる】

  「たった8億年で生命が誕生した理由」を小學生でもわかるように説明する試みです。【補足】※大事地球誕生8億年後の海には、酸素分子はほぼありませんでした。しかし現代の海には、水に溶け込む形で酸素が存在します。・38億年前に誕生した生

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  【氷河期】必ず繰り返される理由と次に起こる時期とは？【小學生でもわかる】

  氷河期が起こる理由を小學生でもわかるように説明する試みです。【補足】・ドイツのある大學の先生トーマス・ウェスターホルト（ドイツ・ブレーメン大學海洋環境科學センターに所屬する研究者）・間氷期より氷期の方が長い理由理由は大きく2つあ

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  【爆風も熱波もない】宇宙での核爆發が生む地上と別次元の破壞形態とは？【小學生でもわかる宇宙】

  宇宙で核爆發を起こすと何がヤバいのかを小學生でもわかるように説明する試みです。【補足】・A玉：陽子・B玉：中性子・連鎖グシャっと現象：核分裂反應・大規模ぺちょっと現象：核融合反應・小さい太陽：火球・電子がポロリンすること：電