最熱門影片(6/7 19:11)

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  【ゆっくり解説】えたひにんの現實と日常生活。絶對に目を背けてはいけない。

  【動畫の概要】江戸時代の身分制度における「えた・ひにん」について、當時の差別的な實態だけでなく、彼らが擔っていた社會的な役割や經濟活動、日常生活など、教科書では深く觸れられない歴史の眞實に迫ります。過去の歴史を正しく理解し、現代の教養とするための人權・歴史教育動畫です。【制作クリエイターより】非常にデリケートなテーマであるからこそ、感情論や偏見を排除し、信頼できる歴史的資料（史料）を基に、

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  【睡眠用】ガチで眠れなくなる！日本神話！！【超總集編】

  【動畫の概要】日本の根源であり、知れば知るほど面白い「日本神話」の世界を一本に凝縮した超總集編です。天の岩戸やヤマタノオロチ退治など、教科書では深く觸れない神々のドラマを網羅しています。歴史や神話を學ぶことは、先人たちの暮らしや文化の形成、そして現代の私たちのアイデンティティを理解する上で非常に重要です。社會人の方がゆっくり樂しく教養を深められ、さらに長時間の作業用BGMや睡眠前のインプッ

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  【睡眠用】まじで眠れなくなる。戰國時代の謎７選【ゆっくり解説】

  【動畫の概要】戰國時代に隱された未解決の謎や諸説あるミステリーから、特に興味深い7つのエピソードを嚴選してじっくり解説します。長時間のまとめ動畫（總集編）として、作業用BGMや睡眠前の教養インプットとしてお樂しみいただけるよう、聞き取りやすいテンポで編集しています。【制作クリエイターより】過去に公開した單發の解説動畫をベースに、音聲の再調整や、長時間の視聽でも飽きないよう視覺的・聽覺的な編

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  【ゆっくり解説】キリスト教が日本で普及していないのはザビエルが論破されたから？！

  【動畫の概要】現代の日本において、なぜキリスト教が廣く定着しなかったのか。フランシスコ・ザビエル來日當時の日本人との思想的・哲學的對話や、その後の江戸幕府の政策（禁教令）など、歴史的・文化的なアプローチからその理由を客觀的に解説します。【制作クリエイターより】宗教的な優劣を論じるものではなく、日本の歴史的歩みと思想の變遷を學ぶための教育的・學術的な解説動畫です。一次資料や學術書を參考に、獨

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  【ゆっくり解説】豐臣秀吉は幕府を開けなかったのではなく開かなかった！

  【動畫の概要】「なぜ豐臣秀吉は征夷大將軍にならなかったのか？」という歴史上の大きな疑問に對し、當時の官位制度や秀吉獨自の戰略（關白・太政大臣への就任）から、最新の歴史説を交えて獨自に考察・解説しています。【制作クリエイターより】單なる事實の羅列ではなく、「なぜそうなったのか」という因果關係をキャラクター同士の對話を通じて分かりやすく紐解く、完全オリジナルの教育コンテンツです。臺本・編集とも

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  【ゆっくり解説】日本人の99%がキリスト教を信仰していない理由 は！？

  【動畫の概要】「なぜ現代の日本において、キリスト教が廣く定着しなかったのか？」という歴史的・文化的な大きな疑問に迫ります。フランシスコ・ザビエル來日當時の日本人との思想的・哲學的對話や、その後の江戸幕府による政策（禁教令）など、歴史の變遷を客觀的な視點から分かりやすく紐解きます。先人たちがどのような暮らしの中で獨自の文化や思想を形成していったのか、その背景を學ぶことで、現代の私たちにも役立つ

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  【ゆっくり解説】切腹した皇族は？

  【動畫の概要】本動畫では、日本の歴史において非常に珍しい「皇族の切腹」という史實について、歴史的な背景や當時の社會情勢を交えて客觀的に解説しています。教科書には載らない歴史の裏側を、獨自の視點と構成で分かりやすくお屆けする教育的エンターテインメント番組です。【制作クリエイターより】當チャンネルの動畫は、運營者が一から資料を收集し、獨自の臺本を作成した上で、キャラクターの掛け合い（音聲・編集

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  【ゆっくり解説】ギリギリ1萬石だった藩９選...貧乏すぎる藩の實態！！！

  【動畫の概要】大名と呼ばれるギリギリのラインである「1萬石」。本動畫では、そんなギリギリの財政で必死に藩を切り盛りした個性豐かな9つの藩を嚴選し、彼らの驚くべき工夫や貧乏すぎる實態について、歴史的背景を交えて分かりやすく解説しています。先人たちが逆境の中でどのように暮らし、知惠を絞ったのかを學ぶことで、現代の私たちにも役立つ教養やヒントをお屆けする教育的エンターテインメント番組です。【制作

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  【ゆっくり解説】男性版遊郭！少年たちの過酷な現實

  ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーにっぽんぽんTwitter　【制作の裏話など】にっぽんぽんInstagram【偉人の名言】歴史は何のために學ぶのか。この疑問を持ったことがある方は少なくないでしょう。仕事では直接使うことはほとんどないですよね。過去を學ぶことで未來に活かせると私は考えています。教養という意味でも社會で必要な知識でしょう。先