★關連動畫
【稻田豐史×岡田斗司夫】「本を讀めなくなった人たち」を書いた理由とは？【切り拔き①】
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   • 【稻田豐史×岡田斗司夫】「本を讀めなくなった人たち」を書いた理由とは？【切り拔き①】  

【稻田豐史×岡田斗司夫】最近の若者は本は讀めないが、頭が惡いわけではない理由【切り拔き②】
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   • 【稻田豐史×岡田斗司夫】最近の若者は本は讀めないが、頭が惡いわけではない理由【切り拔き②】  

オタキングch管理人のモリキングです。
毎週月曜から金曜の21時頃に岡田斗司夫さんの解説動畫を投稿しております。
ぜひ、ぜひ、チャンネル登録、お願いいたします！

當チャンネルは、岡田斗司夫さんの動畫管理元であるガジェット通信クリエイターネットワーク事務局樣と正式な契約の元でMCNに加入しており、岡田斗司夫さんの「默認」を頂き、運營しております。また、動畫の内容については、當チャンネル運營者の自己責任のもとアップロードしております。

■引用元の動畫本編はこちら
   • 岡田斗司夫ゼミ  

當チャンネルは、以下の５つの方針に基づいて、獨自の編集を施しています。

１．動畫に獨自のフルテロップを添えています。
→YouTubeは、電車やオフィスの中など音を出せない環境で利用される方が多いため、動畫から聽き取った岡田斗司夫さんの言葉をベースに、「ふんふんふんふん」とか「だんだんだんだん」とか、なるべく岡田さん特有の語り口やリズムをそのまま生かすことを心掛けています。一方、自動文字起こしのままでは視聽者に意味がわかりづらい部分、誤解を與えてしまう部分についても、適正な「言い換え」を用いて「翻譯」しています。

２．テロップには、視認性が高いフォント・サイズ・色づかいを用いています。
→YouTubeは、畫面が小さいスマートフォンで利用されることも多いので、特にテロップで使用する文字については、視聽者側に提供されている自動テロップ機能に頼ることなく、獨自に、スマートフォンでの視認性が高いフォント、サイズ、色づかいを使用しています。

３．動畫には、獨自のエフェクトを加えて、發言の心象を補足表現するとともに、退屈しないで視聽できるよう心掛けています。
→音聲が出せない環境のYouTube利用者には、映像とテロップだけでは、岡田さんの發言の意圖や心象が十分に傳わりづらいことがあるので、差し支えない範圍で、樣々なエフェクトを動畫の要所に適用して理解を助けつつ、動畫にアクセントやエッセンスを加え、退屈せずに動畫を視聽していただけるよう工夫しています。

４．動畫には、自發的に資料的畫像や説明的テキストを動畫の要所に配置・露出して、事實を認識する上での視聽者の理解を助けています。

５．動畫の最後には、岡田さんの論旨に合わせて大まかな補足説明を施すとともに、管理人自身が、ユーザー目線で、意見・感想をコメントして、視聽者のみなさんにメッセージを投げかけるとともに、コメント欄での意見交流の活性化にも配慮しています。

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當チャンネルが切り拔いているのは、以下のチャンネル竝びに無料配信動畫です。

①岡田斗司夫
   / @toshiookada0701  

②岡田斗司夫2ndチャンネル
   / otakingexex  

③OTAKING / Toshio Okada
   / @otakingtoshiookada3808  

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ご興味がある方は、ぜひ、フルバージョンでご覽ください。さらに、もっと興味のある方は有料コンテンツに入會されることもオススメいたします。

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【引用元の動畫】
#602「本を讀めなくなった人たち」ゲスト・稻田豐史さん
   • 限定「本を讀めなくなった人たち」ゲスト・稻田豐史さん #602(2027年4月30日まで)