【2026都立高校入試】「あ、これOK先生とやった！」既視感の正體を徹底解説
都立入試に挑んだ皆さん、本當にお疲れ樣でした！
今回、問題を解きながら「この感じ、どこかで……」と思った人は多いはず。それもそのはず、小説の小川洋子さんも、論説の「對話」というテーマも、これまでOK塾の教科書解説で何度も深く掘り下げてきた内容でした。
「初見」の入試問題を「既習」に變える――。1300本以上の動畫で培った「OK塾流・本質讀解」の威力を、この動畫で復習してください。

📌 目次（タイムスタンプ）
0:00 オープニング：都立國語に「初見」なし！
0:36 第3問：小説（小川洋子）解説
5:57 第4問：論説「對話の技法」解説

📖 今回の解説ポイント
【第3問：小説】小川洋子さんの世界
教科書でもおなじみの小川洋子さん。今回描かれたのは「結果」ではなく、父子が共に何かに夢中になった「過程」の記憶でした。親が自分のために本氣で悔しがってくれた――その姿こそが子供の心に一生殘る。この情緒的な本質、OK先生の動畫を見ていた君なら讀み解けたはずです！
【第4問：論理的讀解】「對話」の本質
「對話は思考を作るための道具」であり「眞理を見つけ出すプロセス」である。これは過去問や、他の教科書作品の解説でも繰り返し傳えてきた「OK塾の鐵板テーマ」です。ソクラテスの「無知の知」のように、分からないことをさらけ出す勇氣が、新しい現實を作ります。

🎓 關連動畫でさらに深く復習！
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★【古典探究】

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