企業の社會貢獻活動の一環として學校などで出張授業を開く、學びの支援が注目されています。教科書にはないユニークな學びを取材しました。

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■小川ひとみアナウンサー
「福岡縣春日市の小學校です。子どもたちはガムをかみながら授業を受けています。」

菓子メーカーのロッテが企畫して8日に行われた出張授業です。子どもたちは、かむことの大切さを學びます。

■ロッテ 廣報部・上村祐介さん
「彌生時代は、このメニューを食べるのに60分でおよそ4000回かむ。現代はたった10分で600回くらいしかかまない。現代は、かむことの意識がどんどん低くなってきている。」

かむ回數は、1口あたり30回が最適なのだそうです。

兒童たちは、しっかりかむことで齒竝びや滑舌、姿勢の改善などに效果的だと學びました。

さらに、專用のガムを使ってかむ力を測ります。

■兒童
「意外と大變だった。結構たくさんかまないと。あごが疲れてくる。」
「かむことは大事なんだなと再認識できました。」

この出張授業は、およそ5年前から食育指導の一環としてロッテが始めたもので、九州では初めての開催です。

■ロッテ・上村さん
「私たちはあくまでもメーカーで、モノを製造・販賣していますので、社會貢獻しながら、商品の良さを知ってファンになってもらいたいと思っています。」

■中村安里記者
「きょうの佐賀市内は曇り空で、蒸し暑くなっています。そんな中、こちらでは子どもたちが熱中症について學んでいます。」

佐賀市のこども園では特別講座が開かれました。

暑さが本格化する前に、子どもたちの熱中症に對する意識を高めようと、佐賀市などで藥局を運營する「ミズ」と大塚製藥が企畫しました。

參加したおよそ50人の子どもたちは、クイズ形式で熱中症の豫防や對策について學びました。

■講師
「夏、汗をいっぱいかく時に、水と一緒に取ったほうがいいものはどちらでしょう？1番、氷。2番、鹽。」

質問に對する子どもたちの答えは分かれました。

■講師
「正解は、2番の鹽。」
■子どもたち
「いえーい！」

汗をかくと體内から鹽分が失われるため、水だけでなく鹽分を取ってほしいと、子どもたちに傳えました。

■子どもたち
「水分補給を教えてもらった。ママたちに傳える。」
「樂しかった。（暑い時は）水分補給をする。」

こちらのこども園で企業の出張授業を開催するのはことしで2回目です。

子どもたちの意識を高めるために、企業の專門性を生かした學びの大切さを感じているといいます。

■おへそグループ 保育士・井上佳奈さん
「子どもたちの樣子を見て、すごく眞劍に話を聞いている姿があった。私たちが話すよりもプロフェッショナルな方に話してもらったほうが、子どもたちにも大切さが傳わるのかなと感じました。」

さまざまな企業の特色が生かされる出張授業は、子どもたちが學びに興味を持ち、知識を深めることができる機會につながっているようです。

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